回想起高二那年，首次被選為西螺農工電子科的代表選手，當時我對這個職類並沒有深入了解，只是因為不喜歡傳統讀書升學管道，才選擇當選手。沒想到這樣的起點，成了我轉變人生的契機。訓練初期，我遇到了很大的瓶頸，因為理論基礎薄弱，導致無法理解電路圖的運作原理，也無法自行設計電路。我深刻體認到：在設計出有趣的電路之前，必須具備讀懂電路圖與理解電路原理的能力。於是我開始主動學習電子原理，也在這個過程中，重新建立起我對學習的熱情，渴望擁有更多知識，提升自己的能力。
　　第一次參加技能競賽是第53屆分區賽，當時因為經驗不足、再加上緊張的心情，面對突發狀況無法應對，最終只獲得佳作，無緣進入全國決賽。雖然失落，但我並沒有放棄，選擇重新檢討缺點，帶著這次的經驗參加工科技藝競賽，但因為準備仍不夠充分，最終也僅獲全國第12名。
　　然而，我心中始終懷抱一份不甘。我看著學校裡的「金手牆」，期許有一天我的名字也能出現在上面。希望未來若我重返母校，甚至我的孩子就讀西螺農工時，也能看到我曾經留下的歷史印記。而我的指導老師也全力支持我的理想，不僅在技術上細心指導，更在心理上不斷鼓勵我堅持下去。
　　到了第54屆分區賽，我因粗心錯失關鍵，只獲得銅牌，但仍取得全國決賽資格。當時正值高三統測備考期，我直到五月統測結束後才開始準備全國賽。必須在短短兩個半月內學會所有新項目。比賽地點在南港展覽館，是我人生中第一次見到如此盛大的場面，還要在眾多民眾前「公開表演」比賽，壓力之大難以言喻。每當有人注視我，我就會緊張得不自覺停下動作，最終僅獲佳作。 但我仍不氣餒。升大學後進入雲科大電子系，我決定再給自己一年時間準備。白天在斗六上課，晚上與假日便回母校和學弟們一起練習。這一年中，無論遇到什麼問題，我的指導老師們始終不離不棄的全力支持我，盡心幫我找解方與資源。然而在第55屆分區賽，我竟因為一時大意輸給二年級的學弟，這次的失利徹底點醒我：任何細節的疏忽都可能成為致命關鍵。我從此更加謹慎，堅決不讓自己再失分於小錯。
　　帶著三次分區賽、一次全國賽、以及一次工科賽的經驗，我重回到第55屆全國賽賽場。這次的我不再緊張，而是以平常心面對每一項目，像在學校練習一樣專注投入。最終，我如願奪下金牌，更令人欣喜的是，與我一同訓練的兩位學弟也分別奪得銀牌與銅牌！ 能夠取得這樣的成果，我想感謝所有支持我的人。每當我練習中遇到問題，老師們總是竭盡所能地協助我。
　　特別感謝西螺農工的顏政田老師以及雲林科技大學的陳韋達老師，無論白天深夜、假期出遊，都願意接起電話與我討論題目。以及西螺農工電子科所有支持我的老師們，對我視如己出、毫不保留地分享經驗與知識，讓我受益良多。更要感謝我的家人與朋友們，有你們的支持，我才能撐過無數艱難的時刻，贏得這面金牌。而後我也持續努力，邁向國手選拔第二階段，期望能夠達到自己設定的目標-國手，代表雲林、更代表臺灣參加國際技能競賽！終於皇天不負苦心人，我成功選上電子職類的國手，這不是個終點而是起點，我會持續精進自我挑戰國際競賽的舞台。